Психология: наука, культура, жизнь. Девятый год обучения. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2008. – 432 с. ISBN 978-5-9770-0351-3. Переплет.

Эта книга завершает цикл учебников по курсу «Психология» для школьников. Она предназначена для учащихся XI классов и посвящена проблемам психологической культуры, практическим аспектам использования психологии в повседневной жизни и экстремальных ситуациях.

Материалы учебника способствуют личностной и социальной адаптации молодого человека к условиям современной жизни.

Психология самосознания. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2008. – 336 с. ISBN 978-5-9770-0350-6. Переплет.

Учащиеся знакомятся с видами жизненного самоопределения человека: личностным, профессиональным, социальным; усваивают сущность понятия психологической готовности к самоопределению, осознают, что юношеский возраст является наиболее благоприятным и ответственным периодом самоопределения. Раскрывается проблема юности как сенситивного периода психологической готовности к жизненному самоопределению в его личностном, социальном, профессиональном аспектах.

Материалы учебника способствуют саморазвитию и самовоспитанию школьников.

Психология личности. Учебное пособие. 2-е изд., стер. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2007. – 288 с. ISBN 978-5-9770-0059-8. Переплет.

Книга продолжает цикл учебников по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся IX классов и посвящена одной из самых важных и наиболее сложных областей психологического знания – психологии личности. Рассматриваются проблемы индивидных, индивидуальных и личностных свойств человека, сознания и самосознания, мотивации личности, проявлений личности в поступках и поведении.

Материалы учебника способствуют саморазвитию и самовоспитанию школьников, их умению разбираться в себе, в качествах собственной личности.

Психология деятельности. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2008. – 272 с. ISBN 978-5-9770-0353-7. Переплет.

На доступном для подростков уровне книга знакомит учащихся с психологией деятельности человека, ее свойствами и видами (игровой, учебной, профессиональной). Материалы пособия способствуют самоорганизации школьников и выбору ими профессии.

Человек в группе и коллективе / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2008. – 248 с. Переплет.

Эта книга продолжает цикл учебников по курсу "Психология" для школы. Она предназначена для учащихся VII классов. Книга знакомит с психологическими характеристиками малых и больших социальных групп, особенностями поведения и деятельности людей в группах и коллективах. В книге раскрываются такие психологические понятия, как социальное явление, конфликт, конформизм и другие. Большое внимание уделяется освещению важных для подростков проблем молодежных объединений.
Рассматриваются механизмы влияния на человека средств массовой информации и коммуникации: телевидения, радио, интернета, а также особенности воздействия рекламы.

Материалы учебника способствуют лучшему пониманию учащимися своего места и роли в разных социальных группах и помогают организации коллективного взаимодействия школьников.
Книга адресована школьным психологам, учащимся VII класса общеобразовательной школы. Может быть использована в высших учебных заведениях при изучении учебной дисциплины "Методика преподавания психологии в школе".

Психология общения, межличностные отношения, восприятие и понимание людьми друг друга. Четвертый год обучения. 2-е изд., испр. и доп. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2007. – 208 с. ISBN 978-5-9770-0015-4. Переплет.

Эта книга - третья из цикла учебников по курсу "Психология" для школы. Она предназначена для учащихся VI класса. На доступном для детей уровне книга продолжает знакомить учащихся с научной психологией: психологией общения, межличностных отношений, восприятия и понимания людьми друг друга. Материалы учебника способствуют развитию самопознания и самовоспитания школьников, совершенствованию их общения со взрослыми и сверстниками. Школьным психологам, учащимся VI класса общеобразовательной школы.

Способности. Характер. Темперамент. Третий год обучения. 2-е издание, исправленное и дополненное. Цветные иллюстрации. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2007. – 248 с. ISBN 978-5-9770-0014-7. Переплет.

Предлагаемое учебное пособие по курсу «Психология» предназначено для учащихся 5-го класса. Оно является продолжением учебника психологии для начальной школы. На доступном для детей уровне книга знакомит учащихся с научной психологией; дает представление о способностях, характере, темпераменте личности; способствует развитию научных представлений о человеческой психике, создаются основы для самопознания и самовоспитания школьников.

2-е изд., стер. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2007. – 224 с. ISBN 978-5-9770-0057-4. Переплет.

Эта книга – переработанное и дополненное издание первого в нашей стране учебного пособия по курсу «Психология» для начальной школы. На доступном для детей уровне она знакомит учащихся с научной психологией, дает представление об основных психических явлениях: ощущении, восприятии, внимании, памяти, воображении, мышлении и речи, воле и эмоциях. Учебник способствует развитию представлений детей о человеческой психике.

Он открывает созданный авторским коллективом цикл учебгников по психологии для III-XI классов.

2-е изд., испр. и доп. / Под редакцией И.В.Дубровиной.
М.: Московский психолого-социальный институт. 2007. – 800 с. ISBN 978-5-9770-0008-6. Переплет.

Книга посвящена научно-методическим вопросам преподавания психологии в средней общеобразовательной школе. В ней обосновывается необходимость преподавания основ научной психологии в современной школе, раскрываются история и научно-дидактические основания преподавания психологии в средней школе, подробно рассматриваются вопросы оценки знаний по данному предмету.

Представлена программа учебного курса по психологии для III-XI классов, тематические и поурочные планы по каждому году обучения, методические рекомендации по проведению уроков, реализованные в цикле учебников «Психология» охватывающем весь период обучения, начиная с младших классов. Учебники и данное учебно-методическое пособие подготовлены одним авторским коллективом. Методические материалы, представленные в пособии являются основой для проведения уроков по предлагаемому курсу.

Пособие адресовано педагогам и психологам, ведущим занятия по психологии со школьниками разных возрастов, а также студентам психологических и педагогических специальностей. Оно может быть полезно практическим психологам, учителям, родителям, интересующимся широким кругом проблем психологического просвещения.